自分の可能性と向き合う。
「日本画」という言葉から、皆さんはどんなイメージを描きますか？
日本の風土や自然観、心情や感性。日本画の顔料や墨、和紙といった素材。皆さんが何に興味を持ち、どんな絵を描いていくのか…。日本画はそんなさまざまな可能性に応えてくれます。
日本画専攻では、物をよく観察することを大切にし、基礎から応用へと段階的に身につけていきます。自分の可能性と向き合う1年は、一生の記憶に残る充実したものとなるでしょう。
| 授業日 | ［月～金］9:30～16:30 |
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今年から初めて芸大・美大にチャレンジする初心者から、よりハイレベルな大学をめざす経験者まで、一人ひとりの個性や実力に応じたカリキュラムを行います。観察力と描写力から生まれる「写生力」を身につけることを目標として、石膏デッサンや静物着彩などの基本的な課題から、ゼミや屋外スケッチ、自分たちでモチーフを考える特別課題など幅広いカリキュラムを通して学んでいきます。それらのベーシックな力を、定期的に行われる一人一卓静物着彩やコンクールを通して確認していきましょう。
| 授業日 | ［火～金］17:30～20:30［日］9:30～18:00 |
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高3生を対象としています。1学期は観察力を身につけること、そして絵具などの道具の扱い方を学んでいきます。2学期は日本画受験で出題頻度の高い石膏デッサン、静物着彩を中心に、見えている世界をどのように画面で表現するかを学びます。また実技模試を通して実戦的なアプローチも習得していきます。
| 授業日 | ［火～金］17:30～20:30［日］9:30～18:00 |
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高2生を対象としています。1学期は観察力を身につけること、そして絵具などの道具の扱い方を学んでいきます。2学期は日本画受験で出題頻度の高い石膏デッサン、静物着彩を中心に、見えている世界をどのように画面で表現するかを学びます。また実技模試を通して実戦的なアプローチも習得していきます。
| 授業日 | ［日］9:30～18:00 |
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主に専科に通塾できない高3生を対象としています。授業は、写生の基礎となる観察力を学び、また観察で得た情報を素直に表現する姿勢を身につけます。静物デッサン、石膏デッサン、静物着彩をバランスよく制作し、それぞれの課題のポイントを基礎からじっくり学んでいきます。
| 授業日 | ［日］9:30～18:00 |
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主に専科に通塾できない高2生を対象としています。授業は、写生の基礎となる観察力を学び、また観察で得た情報を素直に表現する姿勢を身につけます。静物デッサン、石膏デッサン、静物着彩をバランスよく制作し、それぞれの課題のポイントを基礎からじっくり学んでいきます。
東京藝術大学
日本画専攻
名古屋経済大学市邨高校出身
正直、授業内で描いた絵はうまくいかないことがほとんどで、成功体験というものがあまりなかったという実感があります。周りの塾生に圧倒されるばかりで、何度もあきらめそうになりました。それでも本番で実力以上のものを発揮でき、合格することができました。これから藝大をめざす人、今めざしている人、本当に何度も挫けそうになりますが、あきらめないで地道に取り組んでほしいです。応援しています。
愛知県立芸術大学
日本画専攻
京都芸術大学
日本画コース
旭丘高校出身
河合塾は多くの生徒がいるので、常にライバルとなる人たちとともに高めあえる環境が良かったです。一つひとつの作品に全力を出しきること、指摘されたことは次にしっかり修正することが着実な実力UPにつながると思います。私は完成イメージを描き出す前につくれていたときに成功することが多かったので、受験直前は特に意識していました。体調管理をしっかりして、休まず塾に通うことも大切です。
東京藝術大学
日本画専攻
旭丘高校出身
現役生は時間がないので、短時間で習得することが大切だと思います。河合塾の参考作品を模写したり、どんな色使いで描いているとか、色の組み合わせとか、短い時間で伸びるように頑張って情報収集をしました。自分なりに考えて、自分なりに答えを出すことが大切だと思います。ずっと現役合格をめざしており、周りの人たちが喜んでくれたことがとてもうれしかったです。本当にありがとうございました。
金沢美術工芸大学
日本画専攻
名古屋芸術大学
美術領域
岩倉総合高校出身
私は高3の秋に入塾し、後れをとったスタートを切りましたが、一浪を経て、大きく変わることができました。一番の変化は考える力がついたことです。高校生の頃は一生懸命目の前のものを描くことだけを考えていましたが、河合塾で枚数を重ねていくたび、良いところも悪いところも考えられるようになりました。なんとなく日々を過ごすのではなく、メリハリをもって生活すれば、結果はついてくると思います。
東京藝術大学 大学院美術研究科美術専攻日本画研究領域博士後期課程修了
2006-2007年度 日本画本科
益田高校出身
河合塾では高校3年生のときに受けた通信教育と、その後の浪人2年間でお世話になりました。現在、日本画家として活動し生計を立てています。
高校生までは運動部に入っており、美術にかかわることは特になかったと思いますが、高校2年生の終わりごろ、美大受験を自然に決意し今に至ります。正直何をきっかけに絵の世界に興味を持ったのかは分かりませんが、母が学芸員で雪舟の研究をしていた関係で雪舟の水墨画を見たり、いろいろな美術館に行ったり、一緒に史跡を訪れたりした記憶があります。幼少期にいろいろなものや人とかかわる中で、創造するという人間の行為自体にとても魅力を感じていたのは確かで、そこに私も何らかの形でかかわってみたい、飛び込んでみたいと思ったのだと思います。
私の出身は島根西部で県内には美術予備校もなく、これまで絵の勉強などまったくしてこなかったので、自分自身も両親も始めた頃は手探りの状態でした。当時は美大受験に関してのリアルな情報を得ることが難しい環境だったため、まずは通信教育から始めました。自宅で描き始めた数少ないデッサンの現物を島根から郵送し、ビデオテープ（VHS）で添削の返事が送られてきました。
ビデオ映像内の講師の先生から「1年ないし2年受験対策すれば藝大に合格できると思います」と言われ、なかなか自信が持てませんでしたが、その言葉を信じて美大受験を決意し、結果その言葉通り2浪を経て無事に合格することができました。
塾生時代の私は、両親からよく鬼気迫る顔で表情は固かったと言われます。初めての一人暮らし、ほとんどゼロからのスタート、自宅で一人描いていたころとは比べ物にならない緊張感でしたが、全力でやりたかった私には十分なスケジュールと環境でした。大勢の中で切磋琢磨しながら、自分の良さは他人と交わる中で気づき、疑いのない本当の自信となっていくのだということを知りました。
ベーシックな指導から各自の個性を生かしたゼミまで、さまざまなカリキュラムを実現するスタッフです。
過去10年間で東京藝大33名、愛知芸大71名の合格者を輩出しています。
